Авторизация:
Логин:
Пароль:
  


АНОНС
Всё для будущих инженеров: сотрудничество "Уралмашзавода" и УГГУ
Уралмашзавод продолжает сотрудничество с одним из ведущих вузов региона – Уральским государственным горным университетом. При поддержке Газпромбанка и Уралмашзавода в УГГУ были...
ИТОГИ ТРЕТЬЕГО НАЦИОНАЛЬНОГО ГОРНОПРОМЫШЛЕННОГО ФОРУМА
НП "Горнопромышленники России" подвело итоги Третьего Национального горнопромышленного форума, который состостоялся 8 ноября 2017 года в Конгресс-центре Торгово-промышленной палаты Российской...
ГДЕ ПРОИЗВОДСТВО, ТАМ И НАУКА
На Ставровском карьере по добыче щебня, расположенном в Калужской области, планируется организовать работу научно-исследовательских коллективов. Руководство карьера стремится предложить им...



ОБЗОР
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКОГО ПРЕДПРИЯТИЯ В УСЛОВИЯХ КОНКУРЕНЦИИ
Рассмотрены проблемы развития российских металлургических предприятий, а также состояние сталелитейной промышленности в мире. Отмечается, что в условиях рынка и жесткой конкуренции...
МИРОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ К ПЕРЕХОДУ НА СЖИЖЕННЫЙ ГАЗ
Показано состояние в мире с производством и потреблением сжиженного газа в настоящее время. Приведена динамика изменения производства его объемов за последние годы. Перечислены...

ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

 

АНАЛИЗ ВОСТРЕБОВАННОСТИ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ОТРАСЛЕЙ ЭКОНОМИКИ



Рассмотрены различные подходы к оценке уровня востребованности инновационных образовательных программ высшего образования с точки зрения методического обеспечения и измерения инвестиционных вложений, направленных на инновации в контексте «инновационное образование для инноваций в экономике». При этом представлен имеющейся опыт оценки востребованности образовательных программ высшего образования. На его основе были решены задачи определения структуры востребованных инновационных образовательных программ высшего образования путем анализа структуры инновационной деятельности организаций. В итоге была выявлена необходимость учета всех факторов развития и реализации образовательных программ в вузах, так как при этом будет учитываться реальная структура источников финансирования образовательных программ в вузах. Иначе контингент выпускников будет иметь дополнительное препятствие для своего трудоустройства в различных видах экономической деятельности.



Номер: 8
Год: 2018
УДК: 378.147
DOI: 10.25018/0236-1493-2018-8-0-227-233
Авторы: Гончаренко А. Н.

Информация об авторах:
Гончаренко Алексей Николаевич — кандидат технических наук,
доцент, e-mail: arw2001@ngs.ru,
НИТУ «МИСиС».

Ключевые слова:
Высшее образование, образовательные программы, инновации в экономике, инновационная деятельность, уровень востребованности, вуз.

Библиографический список:

1. Гончаренко С. Н., Ахохов А. Ч., Ивахненко А. М., Муфараджев А. К. Принципы построения корпоративных систем дистанционного обучения в IT-компаниях // Горный информационно-аналитический бюллетень. — 2008. — № 8. — С. 134—143.


2. Гончаренко С. Н., Бердалиев Б. А. Повышение эффективности управления горнодобывающего предприятия на основе исследования системных связей технологических переделов и моделей данных процессов технического перевооружения // Вопросы радиоэлектроники. — 2017. — № 11. — С. 77—82.


3. Гончаренко С. Н., Парсегов А. С. Моделирование и оценка риска эксплуатации промышленного оборудования в отечественных и зарубежных исследованиях // Управление риском. — 2013. — № 2 (66). — С. 35—43.


4. Ле Бинь Зыонг, Петров И. В., Стоянова И. А., Гончаренко С. Н. Моделирование параметров инновационных водоохранных мероприятий на основе производственно-технологических показателей добычи угля на предприятиях Вьетнама // Горный журнал. — 2014. — № 9. — С. 143—146.


5. Петров В. Л., Гончаренко А. Н., Демчишин Ю. В. Функциональные возможности использования основных разделов реестра примерных основных образовательных программ высшего образования в системе управления базами данных // Горный информационно-аналитический бюллетень. — 2014. — № 12. — С. 334—336.


6. Петров В. Л., Гончаренко А. Н., Шагарова О. Н. Разработка моделей примерных основных образовательных программ в системе управления базами данных реестра ПООП ВО // Горный информационно-аналитический бюллетень. — 2014. — № 12. — С. 337—339.


7. Петров В. Л., Гончаренко С. Н. Модель планирования образовательных программ высшего профессионального образования // Обозрение прикладной и промышленной математики. — 2009. — Т. 16. — вып. 3.


8. Ярощук Л. Д., Бондаренко Ю. Г., Гончаренко С. Н. Имитационное моделирование процессов каталитического крекинга // Прикаспийский журнал: управление и высокие технологии. — 2014. — № 1(25). — С. 46—58.


9. Ярощук И. В., Гончаренко А. Н. Разработка методов и критериев оценки труда профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений // Современное образование: содержание, технологии, качество. — 2009. — Т. 2. — С. 5—7.


10. Dweck C. S. Self-theories: Their role in motivation, personality? And development. — Philadelphia, 2015.


11. Handbook of creativity / Td. by R. Sternberg. СambridgeUniv. Press. — 2011.


12. Loemker L. E. Pessimism and Optimism // The Encyclopedia of Philosophy / Ed. Edwards P. NY: Simon&SchusterMacMillan, 2009. Vol. 6.


вернуться назад
Карта сайта